School Video Interactiebegeleiding (SVIB)

SVIB is een effectieve methode om in korte tijd positieve resultaten te boeken bij het professionaliseren van het pedagogisch klimaat (interactie), didactiek en klassenmanagement. Met behulp van video-opname van de leerkracht zelf wordt de hulpvraag zichtbaar. De leerkracht wordt heel concreet in staat gesteld te reflecteren op het eigen handelen en te kijken wat de volgende stap is om het ontwikkeldoel te bereiken.

SVIB kan bestaan uit:

• Een éénmalige feedback op functioneren
• Een traject waarin meerdere opnamen en gesprekken plaatsvinden

SVIB werkwijze:

• SVIB start met een uitgebreid intakegesprek
• Formuleren van veranderdoel
• Opname in de groep waarin het veranderdoel zichtbaar wordt
• Analyse en selectie van videofragmenten
• Terugkoppeling
• Uitproberen van nieuwe werkwijze in de praktijk en het reflecteren op het eigen handelen